Gagasan pendirian dan penyelenggaraan Program Magister (S-2) Teknologi Pendidikan (TP) Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha didorong oleh kesadaran dan pemikiran bahwa belajar dan proses pembelajaran merupakan masalah kompleks yang pemecahannya memerlukan landasan filosofis yang kuat dan mantap, serta landasan ilmiah dan teknologis yang sahih. Sementara itu, pelaksanaan pembelajaran di sebagian besar lembaga pendidikan, baik ditingkat pendidikan anak unsia dini, sekolah dasar dan menengah, di balai-balai pelatihan, di lembaga-lembaga penjamin mutu pendidikan, di kantor-kantor dinas pendidikan, maupun di perguruan tinggi, cenderung belum optimal. Oleh sebab itu, pelaksanaan proses pembelajaran tersebut memerlukan perbaikan dan penyempurnaan, ditinjau dari segi pengorganisasiannya, pelaksanaannya, maupun pengelolaannya.

Pendirian dan penyelenggaraan Program Magister TP lebih ditujukan untuk menghasilkan tenaga profesional, yang disebut “Teknolog Pembelajaran”, yang memiliki kemampuan menerapkan ilmu dan pengetahuan ilmiah untuk memperbaiki sistem pembelajaran dalam rangka memecahkan masalah-masalah belajar. Secara lebih spesifik, tekanannya adalah upaya mengembangkan, menerapkan, dan mengelola pembelajaran dalam bidang keahliannya. Lulusan Program Magister TP diharapkan dapat bekerja sebagai tenaga pengajar dan tenaga akademik pada jenjang S-1 dan jenjang pendidikan di bawahnya, desainer pembelajaran, manajer proyek pembelajaran, spesialis media, koordinator teknologi, administrator sistem, baik pada lembaga pendidikan formal maupun non formal.