1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang bermartabat untuk menghasilkan lulusan cerdas dan kompetitif dalam bidang Pendidikan Guru Sekolah Dasar Berlandaskan Falsafah Tri Hita Karana.
2. Menyelenggarakan penelitian yang humanis, kolaboratif, inovatif dan kompetitif sesuai dengan perkembangan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni dalam bidang Pendidikan Guru Sekolah Dasar Berlandaskan Falsafah Tri Hita Karana.
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat yang humanis, kolaboratif, inovatif, dan kompetitif dalam bidang Pendidikan Guru Sekolah Dasar Berlandaskan Falsafah Tri Hita Karana.

1. Melaksanakan pembelajaran yang mendidik.
2. Melaksanakan pembelajaran berbasis ICT.
3. Melaksanakan pembelajaran yang mengembangkan nilai-nilai kearifan lokal.
4. Melaksanakan penelitian bidang ke SD-an.
5. Menerapkan hasil-hasil penelitian dalam pembelajaran yang berpusat pada siswa.
6. Melaksanakan P2M yang memanfaatkan hasil-hasil penelitian.
7. Melaksanakan pembelajaran untuk meningkatkan penguasaan bidang ilmu.
8. Melaksanakan pembelajaran yang memanfaatkan sumber-sumber yang berbahasa inggris.
9. Melaksanakan pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan menggunakan bahasa daerah.
10. Meningkatkan jumlah publikasi pada jurnal terakreditasi.
11. Menjalin kerjasama dengan instansi lain di bidang kependidikan (dinas pendidikan, sekolah dasar, dan universitas penyelengara kependidikan)

1. menguasai prinsip dan teori pendidikan di sekolah dasar; menguasai pengetahuan bidang studi di sekolah dasar meliputi Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, PPKn, SBdP, dan PJOK;
2. menguasai konsep kurikulum, pendekatan, strategi, model, metode, teknik, bahan ajar, media dan sumber belajar yang inovatif sebagai guru kelas di sekolah dasar;
3. menguasai konsep dan teknik evaluasi proses dan hasil pembelajaran di sekolah dasar; menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan 5 bidang keahlian (IPA, Matematika, Bahasa Indonesia, IPS, dan PKn);
4. menerapkan prinsip dan teori pendidikan melalui perancangan dan pelaksanaan pembelajaran di sekolah dasar;
5. menerapkan konsep tentang karakteristik perkembangan peserta didik melalui perancangan dan pelaksanaan pembelajaran di sekolah dasar;
6. menerapkan pengetahuan bidang studi di sekolah dasar meliputi Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, PKn, SBdP, dan PJOK melalui perancangan dan pelaksanaan pembelajaran; menerapkan dan mengembangkan kurikulum, pendekatan, strategi, model, metode, teknik, bahan ajar, media dan sumber belajar yang inovatif melalui perancangan dan pelaksanaan pembelajaran di sekolah dasar;
7. dan merancang, melaksanakan, menganalsis dan menindaklanjuti evaluasi proses dan hasil pembelajaran di sekolah dasar. 

Universitas Pendidikan Ganesha menggunakan sistem Uang Kuliah Tunggal (UKT) yang mencakup seluruh biaya kegiatan akademik selama mahasiswa menempuh studi, yaitu Kuliah Kerja Nyata (KKN), Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), Praktik Kerja Lapangan (PKL), dan wisuda. Uang Kuliah Tunggal (UKT) adalah sistem pembayaran biaya kuliah yang didasarkan pada kemampuan ekonomi calon mahasiswa atau keluarganya. Konsep UKT bertujuan untuk memberikan kesempatan pendidikan yang adil dan merata bagi semua calon mahasiswa, tanpa memandang latar belakang ekonomi. Sehingga biaya mahasiswa lebih mudah dan terjangkau.