电气工程教育
愿景：
成为一所优秀的信息工程教育部门，基于Tri Hita Karana（幸福的三要素）哲学发展信息科学和技术。
使命
- 承担教育和教学任务，培养优质的电气工程教育人才。
- 开展研究，推动电气工程教育的科学技术发展和应用。
- 开展社会服务，通过科学技术的应用增加电气工程教育学习计划对社会的贡献。
- 在电气工程教育领域扩大与其他大学、相关机构以及工业商业界的互利合作和伙伴关系。
目标
- 培养在电气工程领域具有诚信、价值观和态度、知识、技能和能力的优秀毕业生。
- 开展以环境为导向和本土智慧为基础的电气工程学术研究。
- 培养能够为人民和社会出贡献的电气工程师教师、研究人员和专家。
- 与政府机构、商业和工业界展开互利合作和伙伴关系，以提高毕业生的质量。
毕业生概况
- 教师
了解学习的原则和方式及其对学习过程的影响，能够发展教育专业能力、评估概念和所使用的媒体，并熟练地进行电气工程教育中的教育/学习过程。 - 研究人员
了解研究程序或方法，能够制定研究过程、变量和范式，并能够根据所进行的研究的范式或类型以及数据分析技术确定人口和样本，并基于普遍的教育问题以及特定的电气工程教育问题制定教育研究提案。 - 专家
成为掌握电气工程教育科学技术并能够根据人民和国家发展的需求将其专业应用于日常生活的专家，技术上描述电气工程教育的概念，积极适应出现的各种变化并解决与电气工程教育相关的各种问题，具有批判性、创造性、创新性、活力、独立性和开放性思维，与其他各方合作以提高自己并具有高度奉献精神。 - 电气工程技术人员
掌握在电力、空调、电子设计和摄影中使用的电气工程理论和实践概念。 - 电气工程企业家
能够在电气工程、空调、电气设计和摄影领域开展创业。