25 July 2023

2023年伽内什教育大学迎来了来自中国的32名博士/硕士留学生

2023年7月21日 伽内什教育大学大学公共事务部 在2023年7月17日,伽内什教育大学再次迎来了32名来自中国的学生。这些中国学生参加了线下的校园生活指导和介绍活动。 这32名学生包括管理学硕士(S2 Ilmu Manajemen)和教育学博士(S3 Ilmu Pendidikan)专业的学生。他们将参与使用“block system”(分块制度)进行学习和讨论相关的研究课题,该活动将持续至8月份。 出席并开启此次指导活动的伽内什教育大学学术合作事务副校长Gede Rasben Dantes教授表示,这些国际学生的到来将提高伽内什教育大学的教育质量,丰富学生的国际经验,以及促进学术氛围。他说:“我希望这些国际学生的到来对其他学生也会产生积极影响,并且为我们的教职员工带来国际化的体验。” 这些中国学生的到来是自2022年与印度尼西亚教育发展集团(PT IED)合作以来的成果,印度尼西亚教育发展集团是伽内什教育大学在中国市场的负责集团。 根据已经发布的数据,截至2022年,Undiksha共有186名来自中国以及中国以外的国际学生。这些学生在伽内什教育大学进行全日制学位项目或非学位项目,例如教学实习、强化课程、国际暑期学校和学生交流,其中一些学生选修伽内什教育大学的部分课程。他解释说:“自2019年开始实施的‘国际化在家’计划,我们希望能为所有国际学生提供在伽内什教育大学学习和提高学术质量的机会。” 未来,伽内什教育大学将努力增加国际学生数量,并提高教育质量,希望尽快开设其他硕士学位项目以供国际学生选择。
20 October 2022

中印国际合作 | 巴厘国立师范大学与印度尼西亚教育发展集团(IED)达成战略合作

为了进一步增加来自国外的学生数量,伽内什国立师范大学(又名巴厘国立师范大学)推出了“联合国际”计划,并于近日与印度尼西亚教育发展集团(IED)达成合作,印度尼西亚教育发展集团(IED)是该大学国际学生的指定官方合作机构。该合作协议于2022年10月20日在伽内什国立师范大学(又名巴厘国立师范大学)正式签署。 此次合作的讨论会由伽内什国立师范大学(又名:巴厘国立师范大学)的学术事务与副校长 Dr. Gede Rasben Dantes, S.T., M.T.I.研究生院院长陈教授共同完成。在这次会议上,共同详细讨论了双方的合作形式以及对未来的展望。 会后,Rasben Dantes 转达了这一合作,以增加在伽内什国立师范大学(又名:巴厘国立师范大学)攻读学位课程的国际学生数量。即 2019 年启动的“联合国际之家计划”。通过该计划,伽内什国立师范大学(又名:巴厘国立师范大学)有望成为国际学生的学习之家。 这次与印度尼西亚教育发展集团(IED)的会面是为了讨论进一步的合作方式。在此之前合作也一直在进行,伽内什国立师范大学(又名:巴厘国立师范大学)已经接收了来自中国的35名学生在S3教育科学研究项目中攻读博士学位,该计划目前运行顺利,明年还将会继续。对于其他课程的开设也将会继续推进, 集团与学院还讨论了未来的课程,包括关于加大推广管理科学硕士的课程。 此外,印度尼西亚教育发展集团(IED)还将为伽内什国立师范大学(又名:巴厘国立师范大学)的学生提供学习普通话的机会,并在学生人数、资金等方面进行更深入的学习和交流。他们计划在第一学期结束后,派遣讲师前来进行研讨并评估前期学习的效果。 “我们希望学生在第一学期完成教学课程,而在接下来的每个学期中,派遣我们的讲师进行讨论研究,并评估之前学期的学习过程。” 他补充道。 在印度尼西亚教育发展集团(IED)方面,Dr. Roden […]
28 July 2022

在流行音乐独奏比赛中,三名来自巴厘国立师范大学的学生获奖

在 2022 年 6 月 26 日举行的流行音乐独奏比赛活动中,三位来自伽内什国立师范大学(又名:巴厘国立师范大学)的学生成功获奖。其中,来自法律研究项目的 Komang Dandi Yudha 获得了 Solo Pop 男歌手组的第一名。他演唱了 Judika 的歌曲《How If I’m Not Fine》,让评委感到惊艳。 […]
28 July 2022

巴厘国立师范大学“童子军”学生活动通过全国比赛诞生两名名获奖者

在由Universitas Negeri Semarang创办的童子军学生活动小组举办的2022年第10届印度尼西亚高级Rover Ranger Scout比赛中,学生活动小组 (UKM)、 Racana Jelantik-Jempiring荣获第一名和第二名。 活动以“具有社会和文化精神的创意童子军”为主题,伽内什国立师范大学(又名:巴厘国立师范大学)团队由职业烹饪艺术教育学习项目的 Ni Komang Darmara Pradnya、 Gusti Ayu Made Suciandini、会计学习项目的 Luh Putu Puji […]
21 July 2022

2022 年 WSEEC 国际赛事,巴厘国立师范大学团队获得五枚奖牌

伽内什国立师范大学(又名巴厘国立师范大学)再次荣获世界科学、环境和工程竞赛(WSEEC)的获奖者称号。该大学的五个团队因其创新性工作而获得五个奖项。 该活动于 2022 年 7 月 16 日至 22 日举行,印度尼西亚大学作为东道主,来自 22 个国家的数百支队伍参加。 伽内什国立师范大学(又名巴厘国立师范大学)的第一支队伍是来自数学教育的学生,他们包括 Ni Kadek Dwi Utami、Ni Wayan Ayu Kesumawati、Kadek […]
20 July 2022

巴厘国立师范大学学生代表印尼在国际攀岩比赛中取得成就

伽内什国立师范大学(又名:巴厘国立师范大学)学生Desak Made Rita Kusuma Dewi带来了一个好消息。这次,她不仅让伽内什国立师范大学(又名:巴厘国立师范大学)感到骄傲,也让整个印尼感到骄傲。作为体育、健康及康乐学习课程的学生,她在两个国际攀岩比赛中获得了两枚铜牌。她于2022年6月30日至7月2日参加的瑞士维拉尔国际攀岩世界杯比赛中获得了第一枚铜牌,并在2022年7月8日至7月10日参加的夏蒙尼弗拉项目比赛中获得了第二枚铜牌。 在这场备受瞩目的赛事中,Desak Rita参加了速度世界纪录类别的比赛,与来自37个国家的选手竞争。作为印度尼西亚的代表选手,她自2020年开始参加在贝卡西的国家训练(Pelatnas),并在比赛前两个月进行了专门的准备。在2022年7月20日(周三),她说道:“自从去年三月从韩国回来以来,我就花了大约两个月时间进行了特别的训练,目标是追求更好的成绩。” 在比赛中,Desak承认,由于瑞士和弗拉的天气条件与印度尼西亚不同,她遇到了一些问题。然而,这并没有挫伤她竞争的热情。“这是一个小问题,因为天气与印度尼西亚不同,尽管当时是夏天,温度对我来说还是太冷了,”她说道。 对于一名2001年出生的学生说,她为自己取得的成就感到高兴和自豪,因为她能够代表印度尼西亚参赛。这一骄傲的成就并没有让她自满,反而成为她继续提高能力的动力。 她目前仍在贝加西接受佩拉特纳斯(Pelatnas)治疗,为9月在雅加达举行的世界杯做准备。此外,她还准备参加2023年的亚运会和2024年的巴黎奥运会。 这位来自印尼Buleleng Sambangan村的运动员,从小学二年级开始就在攀岩界努力。攀岩被认为是一项非常令人兴奋的运动,可以培养面对挑战的热情。这也让她在2011年至2019年举行的学生体育和艺术周(Porsenijar)上获得了奖牌。在Tabanan Regency举行的Bali Porprov比赛中,她获得了全国冠军,并在年龄组中获得了第一、第二和第三名。最终,她获得了全国总冠军的第三名。
23 June 2022

巴厘国立师范大学成功举行“自愿披露税收计划”活动

根据2022年第7号法律,Singaraja Pratama税务服务办公室已批准自愿披露税收计划(PPS),并于2022年6月23日星期四在伽内什国立师范大学(又名巴厘国立师范大学)举行了与统一税收法规有关的活动。该活动在伽内什国立师范大学(又名巴厘国立师范大学)的甘尼萨三世教厅举行,由负责学生事务和公共关系的副校长以及伽内什国立师范大学(又名巴厘国立师范大学)校友教授I Wayan Suastra博士主持正式开幕。 曾担任研究生方案主任的副校长在发言中对在伽内什国立师范大学(又名巴厘国立师范大学)举行的这种活动表示赞赏。他的政党表示,这种社会化对整个学术界的理解是非常重要的,因为每个纳税人都必须为国家和国家做出贡献。此外,伽内什国立师范大学(又名巴厘国立师范大学)将继续致力于支持自愿披露计划PPS。他说:“伽内什国立师范大学(又名巴厘国立师范大学)将会积极支持该计划“。因此,他希望整个伽内什国立师范大学(又名巴厘国立师范大学)学术界能够立即对这一计划方案进行后续工作。 另一方面,Singaraja Pratama税务服务办公室的职能推广官员Suwisman Ariyanto在客户代表Bharita的陪同下解释说:”这种活动是为了为所有纳税人提供机会,包括个人、法律实体或商业实体,能够善加利用PPS。” 他补充说:“PPS是税务总局为确保纳税人所提交数据的准确性而制定的工具之一”。因此,在社会化之后,希望所有的纳税人参与者都能变得更好,从按时提交年度通知信(SPT)、正确计算收入、不迟到支付开始。
23 June 2022

“Groow”平台设计,巴厘国立师范大学学生获得奖项

伽内什国立师范大学(又名:巴厘国立师范大学)学生:I Gede Artha Wibawa、Ni Kadek Anggun Purwita Sari、dan Ni Made Putri Oktadewi在2021年再次获得了国家成就奖。6月21日至7月31日举办的第4届苏南卡利加博览会和6月28日至7月31日举办的学生创业孵化学院(LIKM)苏南卡利加博览会分别获得了第一名和第二名。 该活动的负责人阿尔萨·维巴瓦(Artha Wibawa)在两场活动中解释说:“名为Grow的平台设计,这是一项帮助印尼人民创办和发展企业的创新的平台”。从开发方面来说,它是为那些拥有企业或中小企业的人设计的,他们可以成为供应商,以最大化他们的市场份额。他解释说:“因此,这个平台将结合这两个方面,以支持经济。准备这份草案花了一个月的时间,取得辉煌的成绩是一个团队的骄傲。“当然,我们很高兴在新冠疫情和节假日期间,仍然可以为伽内什国立师范大学(又名:巴厘国立师范大学)赢得成就,这是我们的骄傲。” 在这次比赛之后,他仍然希望这个设计能够发展成为一个造福社会的产品。还需要大学或相关方面的支持。他提到:“当然,我们希望这不仅能停留在想法层面,并且还进一步推动将它实现。” 需要注意的是,这并不是这支队伍第一次取得国家级的成绩。 此前,商业计划活动已经展示了一系列获奖者。 这一成就得到了负责学生事务、校友和公共关系的巴厘国立师范大学副校长 I Wayan […]
22 June 2022

巴厘国立师范大学导师为学生提供咨询服务

在学生的日常生活中,会出现各种各样的问题,包括学术/学习、社交、个人发展,甚至职业生涯方面的问题。这些问题可能会成为进行研究工作的障碍。伽内什国立师范大学(又名:巴厘国立师范大学)高度重视这个问题,并提供导师咨询服务,努力处理和提供解决方案。 UPT BK服务的年度例行项目是同伴辅导,今年有数百名学生参加。这些学生不仅来自咨询指导学习项目,还有其他项目的学生。在学生被任命为同龄导师之前,他们需要在2022年6月22日周三接受由巴厘国立师范大学学者Putu Rahayu Ujiti、s.p.i和心理学家、实验室学校的老师adk Kurniawan Saputra m.d.进行的咨询基础知识培训。 伽内什国立师范大学(又名:巴厘国立师范大学)a BK Services UPT的负责人,Dewi Arum Widhiyanti Metra Putri, s.p i。她说,“同伴辅导是BK服务UPT的延伸,能够在更广泛的范围内提供指导和咨询服务”。此前,BK Service UPT的伽内什国立师范大学(又名:巴厘国立师范大学)学生人数不断增加,领事人数有限。她解释说:“BK服务UPT的领事工作人员,我认为只有8到9人的人数,在为所有有需要的学生提供咨询和指导服务方面是不理想的。” […]
14 June 2022

巴厘国立师范大学致力于社区服务,邀请更多学生成为多样性统一者和变革推动者

2022年,伽内什国立师范大学(又名:巴厘国立师范大学)再次举办了社区服务项目,不同于2020年和2021年在网上举行的服务项目,这次的服务项目让学生们直接前往农村参与。此次社区服务项目目的旨在邀请更多学生成为多样性统一者和变革推动者。 伽内什国立师范大学(又名巴厘国立师范大学)定期举行KKN,现已有有947名学生参加,其中27名学生参加了“过往学习认可”计划和学分转换。与参与国家社区服务计划的学生一样,他们于2022年6月14日(星期二)收到了特别简报。该大学研究和社区服务研究所所长I Ketut Sudiana博士M.Kes解释说,这是该校第四次参与KKN。今年,学生们将在加里曼丹的帕朗卡拉亚参加为期一个月的活动,时间为2022年7月至8月。他们将与来自其他大学的学生一起,以加强印尼民族团结、统一多样性和激发区域潜力的愿景。 Sudiana博士表示,“通过国际KKN,我们希望伽内什国立师范大学(又名巴厘国立师范大学)能够参与共同建设国家。总体而言,全国社区服务计划与当地情况息息相关。例如,他解释说,“在KKN地点,泥炭土如何用于食品生产等问题。” 苏迪安表示,从更广泛的意义上来说,国家社区服务计划的目标是培养国家未来的领导人。由于2022年与2045年印尼独立100周年有关,因此这具有非常重要的战略意义。他指出:“在2045年,将会是一代成熟的人,他们随后将占据战略地位并成为领导者。” Luh Putu Rani和Canndro Saragi公开表示,他们有兴趣参加国家社区服务计划,以了解印度尼西亚的多样性,并培养民族主义态度。这一机会也被用来进一步介绍伽内什国立师范大学(又名巴厘国立师范大学)。 2022年7月至8月,巴厘国立师范大学将举行常规KKN活动。这次活动将在塔巴南摄政区57个村庄中展开。同时,根据该政策,已经在工作的参与RPL和学分转移项目的人员可以在工作地点或附近独立进行KKN活动。 学生们在村里的存在有望成为变革的推动者,为困扰当地村庄和社区的问题提供解决方案。他们可以从五个主题方案中进行选择,包括减少灾害风险、在人力资源和环境的可持续管理中实施适当的科学和技术/技术、开发和改善人力资源、资源型废物管理以及加强 COVID-19 后的公共卫生。