体育教育
愿景：
成为一个以Tri Hita Karana（直译：幸福的三要素）哲学为基础的体育相关教练教育的卓越学习计划，培养人才资源。
使命
- 承担以Tri-Hita Karana（直译：幸福的三要素）哲学为基础的体育教育的教学工作，提高教学质量。
- 开展研究，开发和实施体育教练领域的科学和技术。
- 通过实施科学和技术，开展社会服务项目，提高体育学习计划对社会的贡献。
- 与其他大学、相关机构、商业和工业界建立互利合作和伙伴关系，推动体育教育的发展。
目标
- 培养具备品德、价值观和态度的高质量、虔诚和专业的毕业生，他们具备作为体育教练、研究者和管理者所需的知识、智力、技能和能力。
- 进行学术研究，开发与环境导向和本地智慧体育活动相关的科学和技术，以满足教练、研究者和管理者的需求。
- 传播体育教练、研究和管理活动所需的科学和技术，以提高人们的生活质量。
- 与政府机构、商业和工业界建立良好的合作和伙伴关系，以提高毕业生的质量。
毕业生概况
- 体育教练
作为专业和胜任的体育教练教育者，能够指导运动员、制定训练周期和计划、评估训练计划，并培养运动员的才能，使其取得最佳成绩。 - 体育研究者
能够运用科学和逻辑的思维方式进行体育方面的初步研究，以找到问题的替代解决方案。 - 体育成就活动的管理者
在管理体育成就活动方面具备足够的能力，能够管理体育赛事和比赛，并对每场体育比赛进行控制、监督和评估。